高考之后就是一個選擇學(xué)校的問題，但是我們這時候需要的就是根據(jù)自己的個人興趣愛好來選擇專業(yè)，畢竟之后的學(xué)習(xí)都是要考自己，所以必須要有能夠堅持的動力。要盡可能少的去考慮熱門或者是市場問題，所以小編今天就帶大家來看看東莞理工師范學(xué)院松山湖校區(qū)專業(yè)信息。
東莞理工師范學(xué)院松山湖校區(qū)開設(shè)專業(yè)：漢語言文學(xué)、小學(xué)教育、音樂學(xué)
東莞理工師范學(xué)院松山湖校區(qū)漢語言文學(xué)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中小學(xué)語文教育工作者。通過三年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握較豐富的漢語言文學(xué)基本知識和一定的教育教學(xué)理論，具備較強的閱讀、寫作和普通話表達能力，懂得利用計算機進行基本的文字信息處理，練就扎實的教學(xué)基本功，具有一定的教學(xué)和科研能力。
主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、中國古代文學(xué)、中國古代文論、中國現(xiàn)當代文學(xué)、外國文學(xué)、中國通史、教師口語、小學(xué)語文教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、課件開發(fā)及藝術(shù)課等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事中小學(xué)語文教育教學(xué)工作，也可以從事文秘等相關(guān)工作。
東莞理工師范學(xué)院松山湖校區(qū)小學(xué)教育
主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學(xué),社會學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué),語言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切主要課程:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講,第七學(xué)期實習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。此外,有部分地區(qū)因環(huán)境特殊,也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠地區(qū)進行支教(進行為期3--4個月即一學(xué)期的支教,包括實習(xí))。
東莞理工師范學(xué)院松山湖校區(qū)音樂學(xué)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，應(yīng)用能力強、素質(zhì)高，能適應(yīng)21世紀社會發(fā)展需要的中小學(xué)音樂教育教學(xué)人才。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練，使學(xué)生具有堅實的音樂基礎(chǔ)理論和扎實的教學(xué)基本功，具備良好的藝術(shù)素質(zhì)和才能，具備較強的舞臺表演能力，掌握音樂教育教學(xué)的基本技能和方法。
主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、鍵盤、聲樂、和聲學(xué)、合唱與指揮、電腦作曲、民樂、民族民間音樂概論、音樂欣賞、中外音樂史、作曲基礎(chǔ)、芭蕾舞基礎(chǔ)、中國古典舞、民族民間舞、舞蹈作品賞析及創(chuàng)編、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、大學(xué)英語等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事中小學(xué)音樂教育教學(xué)、機關(guān)企事業(yè)單位文藝宣傳等工作。
以上就是小編給大家整理的東莞理工師范學(xué)院松山湖校區(qū)專業(yè)詳細信息了，我們在選擇學(xué)校的時候肯的是要全面去了解的，那選擇專業(yè)也是一樣的，不要盲目的從眾選擇，這樣選擇出來的專業(yè)也不是最適合自己的，在之后的一個就業(yè)發(fā)展也對自己不太有利。
