就讀一所大專學校，首先就需要選擇一個適合的專業(yè)，選擇一個怎樣的專業(yè)，就決定了在將來需要從事哪個行業(yè)，而有關(guān)于貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W校開設(shè)的專業(yè)在被學生所進行了解后，才會知道學生對其學校間的選擇。

貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W校招生專業(yè)

學前教育、特殊教育、早期教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、舞蹈表演、英語教育

貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W校學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德、先進的幼兒教育理念和扎實的科學人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識與技能，具有較強的幼兒保育能力、活動設(shè)計與組織能力，較強的實踐反思與自我發(fā)展能力，具有學前教育職業(yè)發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展?jié)撡|(zhì)，善于溝通與合作，從事兒童教育工作的教師或教育工作者。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

貴州省銅仁幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學 實踐能力，能在特殊教育機構(gòu)及相關(guān)機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

主干課程：教育學、心理學、解剖生理學、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童病理學、特殊兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等。

貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W校早期教育專業(yè)

主干課程：社會學、管理學、學校管理、教育心理學、兒童文學、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導(dǎo)、兒童生理與營養(yǎng)、兒童心理輔導(dǎo)等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握兒童工作的基本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務(wù)及學前兒童教學活動等工作的教育工作者。

總結(jié)

貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W校專業(yè)開設(shè)還是比較多，同學們要根據(jù)自己的興趣和以后的工作意愿來選擇。同學們可以仔細閱讀各專業(yè)的培養(yǎng)方向和以后的就業(yè)情況，多和家里的人商量，選擇一個自己最適合的專業(yè)，選擇的專業(yè)將和以后就業(yè)的行業(yè)息息相關(guān)。