幼師學校間所公布的相關(guān)情況是可以被進行了解的，也就會了解到有關(guān)于幼師行業(yè)間的介紹也是值得被學生所進行了解，畢竟學生在幼師學校間所學習有關(guān)于幼師方面的專業(yè)知識，而畢業(yè)以后的就業(yè)崗位是與幼師方面的行業(yè)介紹有所聯(lián)系的，特別是可以知道不同幼師學校間所對于專業(yè)類型的開設情況是比較多的，而下面所公布的幼師專業(yè)都是比較不錯的信息。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

課程體系

基礎課程：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、普通話訓練、鋼琴彈奏、聲樂訓練、舞蹈與形體訓練、繪畫、手工等。

核心課程：嬰幼兒健康與生活護理、嬰幼兒行為觀察與測評、親子課程設計、嬰幼兒家庭教育指導、幼兒游戲?qū)嵺`與開發(fā)。

拓展課程：早教機構(gòu)運營管理、兒童問題行為與矯正、感覺統(tǒng)合訓練、學前教育五大領域活動指導、繪本、幼兒教師道德與法規(guī)等。

選修課程：兒童文學、書法培訓、幼兒英語口語、市場營銷、黃梅戲欣賞與演唱、健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、美育教育等。

職業(yè)崗位面向

1、社區(qū)幼兒中心、早期教育機構(gòu)或相關(guān)教育培訓機構(gòu)高級管理人員;

2、社區(qū)街道及專業(yè)幼兒教育機構(gòu)的幼兒教育相關(guān)崗位群工作人員;

3、幼兒機構(gòu)健康評估、兒童健康飲食咨詢及心理輔導人員;

4、幼兒產(chǎn)品營銷以及辦公室文員;育嬰師、幼兒教師、親子咨詢師、家庭教育指導師、保育員等技術(shù)崗位

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和管理工作的教師、學前教育行政人員和其他有關(guān)機構(gòu)的教學管理人才。

就業(yè)方向

1、在各大幼兒園或幼教集團從事幼兒教師、幼兒園組織與管理等工作;

2、在早教機構(gòu)或興趣特長班從事幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設計等;

3、在教育出版領域從事與兒童相關(guān)的圖書、報刊、雜志等的策劃或編輯工作;

4、在學校、青少年活動中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務機構(gòu)等從事兒童心理指導工作等。

幼師專業(yè)的選擇是需要提前去對幼師學校間所公布的詳細介紹所進行了解，也就會知道不同幼師學校間所對于專業(yè)的辦學介紹，質(zhì)量，以及就業(yè)方向的介紹都是有著自己的特別，但是對于不同學生間對專業(yè)知識方面的學習卻是需要靠學生自己努力，畢竟好的工作前景是需要被學生所進行爭取的。