在對學校進行選擇的過程中，就會發(fā)現(xiàn)不同學校之間所開設(shè)的各方面專業(yè)是有所不同的，而這些專業(yè)在對學校方面的決定情況是比較關(guān)鍵的。那么安徽幼師學校學什么專業(yè)?幼師學校在專業(yè)方面的開設(shè)情況是比較多的，而這些專業(yè)在不同幼師學校中所公布的各方面信息是需要被進行考慮的，下面就會大家所公布一些專業(yè)方面的信息。

幼兒教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的、系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術(shù)等幼兒教育專業(yè)基本技能、具有較強的教育管理能力、良好的職業(yè)道德;能夠在幼兒園、學前教育機構(gòu)和校外培訓機構(gòu)等從事幼兒教育的專業(yè)技能人才。

核心課程

普通話、普通心理學、幼兒教育學、音樂、舞蹈、鋼琴、美術(shù)、手工、幼兒教育課件制作、幼兒保健學、文化活動設(shè)計與指導等。

就業(yè)方向及優(yōu)勢

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向幼兒園、早教機構(gòu)等從事幼兒教育，管理等工作。隨著二胎政策的放開，專業(yè)的幼師隊伍缺口較大，幼師行業(yè)前景好，發(fā)展前途廣闊，大有作為。

幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，掌握馬克思主義的基本理論，具備科學的發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有健康高尚的思想品德，熱愛幼兒健康發(fā)展研究領(lǐng)域，具有高度的社會責任感，具備愛心、耐心、細心等優(yōu)良品質(zhì);具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，積極樂觀，情緒穩(wěn)定，具備良好的人際交往能力，能不斷進行自我發(fā)展和自我完善;熟悉國家和地方幼兒發(fā)展和健康管理的方針、政策和法規(guī);掌握基本的嬰幼兒身心保健知識，能夠根據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展特點，對嬰幼兒成長進行科學指導，具備從事幼兒發(fā)展與健康管理工作的基本技能和能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程

本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：管理學、幼兒心理學、幼兒教育學、營養(yǎng)學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒藝術(shù)教育、幼兒醫(yī)學基礎(chǔ)、幼兒科學教育、幼兒疾病預防與照顧、兒童發(fā)展評估等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在兒童健康管理機構(gòu)、兒童教育機構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構(gòu)、兒童運動研究機構(gòu)、媒體、圖書出版等單位從事兒童教育教學、兒童營養(yǎng)健康研究和管理等相關(guān)工作。

以上所介紹的便是對幼師方面的介紹，就會知道學生在幼師學校中所學習的各方面知識是有所不同的，而學生如果在報讀了一所學校之后，在專業(yè)方面的學習上也是需要努力的，畢竟這與每個學生就業(yè)方面是有所聯(lián)系的，甚至是決定了學生好的工作崗位。