學生個人興趣和以后的發(fā)展是最為重要的，所以選擇專業(yè)也要慎重。技術現(xiàn)在確實挺多的，并且每一門技術都有佼佼者，對于他們來說，他們自然是會覺得他們所選擇的技術是好的。因此在選擇的時候，建議還是選擇適合自己的，自己喜歡的，亦或者是自己考察過，覺得很有前途的技術。這樣在以后的工作中才會更加的有興趣。那么，小編給同學們介紹下幼師學校的好專業(yè)。

早期教育專業(yè)

就業(yè)前景：學生畢業(yè)后的主要就業(yè)去向是在各級各類幼兒園、少兒教育培訓機構做一線教師，從事幼兒雙語教學、教育教學研究及管理等工作。

主干課程：教育心理學、 中專學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒教育活動設計與指導、中外 中專學前教育史、鋼琴、聲樂、美術、舞蹈、幼兒園管理學、幼兒園組織與管理、幼兒園經(jīng)營與管理等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學素養(yǎng)和身心素質(zhì)，熱愛教育工作，熱愛兒童，德智體美全面發(fā)展，具備 江西中專學前教育招生知識及相關技能，具備扎實的英語聽說能力，具有終身學習和自主發(fā)展的能力，能在保教機構從事教學、研究、管理工作以及在相關的幼兒教育培訓機構中從事教學、管理和服務的高素質(zhì)應用型高級專門人才。

音樂教育專業(yè)

就業(yè)前景：通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的音樂表演和教學的基本技能，能在中小學從事音樂教學，組織課外文藝活動和競賽工作的中小學音樂教師。

核心課程：音樂基礎理論、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓練、視唱練耳、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術、社會調(diào)查、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

專業(yè)變得越來越多，但也不能成為你隨便選擇的借口，要知道專業(yè)的選擇很大程度的關系到同學們未來的就業(yè)發(fā)展，也有很多人曾說過“選錯學校后悔四年，選錯專業(yè)后悔一輩子”這一說法。所以同學們在選擇專業(yè)的時候一定要慎重考慮，只有自己真正喜歡的、真正適合自己的專業(yè)才是最好的專業(yè)。