唐山2020年幼師學校有哪些專業(yè)好？同學在選擇專業(yè)的時候，首先是要考慮到自己對這個專業(yè)是否感興趣，只有用自己的興趣去培養(yǎng)這門學科，通過自己的努力去提升自己，比強迫自己去學習這樣的專業(yè)來說好。幼師的市場和前景是非常大的，幼師的職業(yè)是很有前途的，同學們只要好好學，將來的工作前景都是很不錯的。下面小編給大家介紹幼師學校里一些不錯的專業(yè)。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

幼兒藝術(音樂、美術、舞蹈)專業(yè)

本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好藝術修養(yǎng)，長于幼兒園藝術教學的?？茖哟斡變簣@教師。藝術類課程：包括美術課程(包括素描、色彩、國畫、美術鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質(zhì)課、基訓課、民族課、排練課)、理論知識課程、學前教育概論、幼兒心理學、學前教育學、幼兒游戲、中外學前教育史等課程。

英語教育專業(yè)

英語教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關愛小學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學改革與研究的能力，長于小學英語課程教學的?？茖哟涡W教師。

主要課程：心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、小學教育科研方法、小學英語教學法、現(xiàn)代教育技術、綜合英語、英語寫作基礎、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎、英語翻譯、英美文化概論。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

幼兒教育專業(yè)

主要課程：基礎文化課——語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、心理健康、哲學與人生、職業(yè)道德與法律。 專業(yè)理論課——幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園活動設計。 專業(yè)技能課——舞蹈、聲樂、器樂、美術、美工、形體、幼兒教師口語。

就業(yè)方向：幼兒園專職教師、學前教育機構管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員。

學生在校學習期間，要考取幼兒教師資格證、民族民間舞蹈教師資格證等職業(yè)資格證書，為學生就業(yè)做好職業(yè)準備。在教學計劃設計中，將學生就業(yè)理念引入課堂，把職業(yè)資格考試課堂融入教學計劃中，使學生不僅學到專業(yè)知識與職業(yè)技能，還能在畢業(yè)之前考取職業(yè)資格證書，為學生順利就業(yè)提供專業(yè)幫助。

為了以后畢業(yè)出來有個好的前景，有個好的工作，工作穩(wěn)定等，同學們在學校學習的時候就一定要努力，如果確定了專業(yè)就一定要有目標，明確自己將來的規(guī)劃，為之付出，而不是浪費時間，我們要把有限的時間，做有價值的事。