武漢2020年幼師學校讀什么專業(yè)有前途?答案肯定是幼師?，F(xiàn)在幼師專業(yè)是在社會上非?；鸨囊粋€專業(yè)，吸引了很多家長和學生在選擇專業(yè)的時候是首選之一。幼師專業(yè)就業(yè)率在市場上來說是非常之高的。很多學生如果想要以后畢業(yè)出來工作穩(wěn)定的話，小編就建議大家可以選擇幼師專業(yè)。幼師專業(yè)畢業(yè)出來是不用擔心就業(yè)方面的。
幼師專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應經濟發(fā)展與建設需要的，熱愛學前教育事業(yè)，掌握學前教育專業(yè)必備的基礎理論知識和基本技能，具備學前教育活動的設計、組織、指導及管理能力，具備良好的溝通能力和合作意識，具備可持續(xù)發(fā)展能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的復合型高等技術應用型人才。
幼師專業(yè)主要課程
教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周(六十天左右)。
幼師專業(yè)相關知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
幼師專業(yè)就業(yè)前景
畢業(yè)生就業(yè)前景主要有三方面：面向經濟發(fā)達、教育發(fā)展尤其是學前教育發(fā)展較快的市區(qū)幼兒園，實施對口就業(yè)，如省、市級示范園、政府機關園、部隊幼兒園、高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位附屬幼兒園以及蓬勃發(fā)展的、極具潛力的社區(qū)配套幼兒園、物業(yè)幼兒園、私立幼兒園;立足城鎮(zhèn)、農村學前教育發(fā)展需要，按需培養(yǎng)學前教育人才，如城鎮(zhèn)、農村幼兒園及小學附屬學前班教師;解放思想，走勞務出口就業(yè)之路，如學前兒童英語教師，高級家庭教師。
孩子一生下來對這個世界是一無所知的，就如同一張白紙，是家長和老師讓孩子知道什么該做什么不該做，是錯還是對。也正因為孩子們潔白如紙，那么作為幼兒教師，面對這張純白無暇的紙，我們都應該慎重對待，讓孩子描繪出屬于自己的一片天空，如果同學們選擇就讀幼師專業(yè)，希望你們能夠好好學習知識技能，以后把好的技能和品質傳遞給下一代。
