南京市2020年幼師學校里面有哪些專業(yè)呢?社會在不停的發(fā)展，每一年都有很多新興的專業(yè)在不斷涌現(xiàn)，為了滿足社會和不同學生的要求，各個學校開設(shè)的專業(yè)自然也都是不一樣的，這也給大家在選擇專業(yè)的時候創(chuàng)造了更多的選擇性，同學們可以根據(jù)自己的喜好和自身優(yōu)勢去選擇專業(yè)。接下來就讓小編帶大家一起來了解下幼師學校里面都開設(shè)有哪些專業(yè)吧，僅供參考了解。

初等教育專業(yè)

注重培養(yǎng)掌握中小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學研究能力和應(yīng)用能力的中小學教師。

培養(yǎng)目標

初等教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實的教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具有較強的創(chuàng)造能力和競爭能力，適應(yīng)社會主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的普通中學教師及教育行政管理人員和教育科學研究人員。

文科

主要課程：教育學、小學生心理學、教育心理學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文藝理論、兒童文學、寫作、人文社會科學基礎(chǔ)、教學論與德育論、小學語文教材教法、教師口語與書法、兒童心理學、社會心理學、咨詢心理學，中 學心理健康教育、班主任工作、家庭教育學、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

理科

主要課程：教育學、小學生心理學、教育心理學、高等數(shù)學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、物質(zhì)科學、地球與空間科學、計算機科學與技術(shù)、自然科學基礎(chǔ)、科學技術(shù)史、教學論與德育論、小學數(shù)學教材教法、兒童心理學、社會心理學、咨詢心理學，中小學心理健康教育、班主任工作、家庭教育學、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

語文教育專業(yè)

培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)小學教育改革和教師專業(yè)化的要求，具有較為扎實的專業(yè)知識，能勝任小學教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作，并具有較強社會適應(yīng)性和終身學習能力的小學語文教育教學人才。

培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)誠信敬業(yè)、積極進取、有較強的合作意識和創(chuàng)新精神，具備一定的漢語文基本理論、基礎(chǔ)知識，具有較強的小學語文教育教學能力，具有初步的教育科研能力，能勝任小學教育教學工作，德智體美全面發(fā)展的小學語文教師、教育研究人員及其他教育工作者。

主要課程

古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國現(xiàn)當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、寫作、音樂基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)。

小編寄語：幼師學校主要是培養(yǎng)關(guān)于幼兒教育的初級人才，幼師學校里面其實有很多的專業(yè)，但是大部分的專業(yè)都是圍繞著教育方面展開的。由于工作需要，幼師必須說唱彈跳樣樣精通，舞蹈，手工，音樂，知識面豐富。而且還需要對孩子有足夠的耐心。幼師學校雖然王牌專業(yè)是學前教育，但是其他專業(yè)也不容小覷的，所以選擇專業(yè)一定要慎重考慮。