廣州有哪些較好的幼師學校?最近很多同學都在咨詢這個問題,現(xiàn)在隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,現(xiàn)在國家又開放了二胎政策,幼師行業(yè)發(fā)展是越來越好了,盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展,但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。
廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校概況
廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1956年,原隸屬于廣東省對外貿(mào)易經(jīng)濟合作廳,于2009年4月正式劃歸省教育廳。學校位于廣州市天河區(qū)龍眼洞,毗鄰華南植物園和廣東樹木公園,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。占地106畝,在校生人數(shù)5100余人。創(chuàng)辦55年來,在省教育廳、省外經(jīng)貿(mào)廳和社會各界的關(guān)心和支持下,學校連年躍上新臺階。1998年4月被省教育廳評為“省級重點中專”;2000年5月,被國家教育部評為“國家級重點中專”;2006年8月,被省教育廳批準為高技能人才培養(yǎng)試點,增掛“廣東省對外貿(mào)易高級職業(yè)技術(shù)學校”牌子;2008年底,廣東省社會科學院公布“2008廣東大型企業(yè)競爭力評估與分析”課題報告,我校被評為“廣東省中等職業(yè)教育院校競爭力評估十強”;2011年,被省人民政府授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體”稱號。
廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校教育理念
廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校新運動場廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校高度重視對學生進行專業(yè)技能培養(yǎng),具有廣東省乃至全國財經(jīng)類中等職業(yè)技術(shù)學校最大的8層實訓大樓,設(shè)備齊全,能完全滿足實訓的需要;與多家企業(yè)共建了實習基地;設(shè)立了較多的國家級考點,主要有全國公共英語等級、全國計算機等級、全國外貿(mào)跟單員、全國外貿(mào)單證員、國際貨運代理員、國際貨運代理資格證、全國國際商務(wù)英語培訓認證等考點或培訓點。廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校非常重視學生綜合素質(zhì)的提高,積極組織開展第二課堂活動,成立了各具特色的學生社團20多個,其中碧草文學社更被評為全國優(yōu)秀文學社,出版的《碧草》雜志是全國九十九佳優(yōu)秀校園文學刊物之一,承辦的“碧草杯”廣東省校園文學大賽(廣東省作家協(xié)會主辦)影響也日漸擴大,形成了濃厚的文化氛圍。
廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)情況
廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校依托行業(yè)辦學,實行“訂單”培養(yǎng),依據(jù)社會需求和自身廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校特點,開辦社會和市場急需的專業(yè),形成了門類齊全、具有鮮明特色、適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展的中等職業(yè)教育體系,為社會經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了許多合格的中 廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校等實用型人才。同時,多渠道、多形式對畢業(yè)生進行就業(yè)推薦,與眾多單位建立了良好的用人關(guān)系,畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評,綜合就業(yè)率達96%以上。除積極做好就業(yè)推薦外,為使部分優(yōu)秀中職畢業(yè)生能夠得到進一步深造,學校與華南理工大學等多間院校聯(lián)合開辦大專、專升本函授班,每年在校內(nèi)開設(shè)升高職考前培訓班,并為學生提供報名、咨詢等一系列的服務(wù),成功地為畢業(yè)生在中職與普通高校之間搭建了“立交橋”。
廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校師資力量
學校有一支職稱、學歷和年齡結(jié)構(gòu)合理、思想覺悟較高、教學科研水平和業(yè)務(wù)能力較強的具有創(chuàng)新精神、團隊精神和奉獻精神的高素質(zhì)教師隊伍。學?,F(xiàn)有教職工226人,專任教師136人,其中高級職稱46人;所有教師均為本科以上學歷,其中研究生43人;雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的80%。
教育是固國之本,學前教育是教育的基礎(chǔ),屬于國民教育的重要組成部分,國家重視學前教育和發(fā)展農(nóng)村學前教育的要求?,F(xiàn)在的幼師要學習的東西也很多, 幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、美術(shù)教學法、科學教學法、語言教學法、數(shù)學教學法、音樂教學法、體育教學法、游戲?qū)W、舞蹈、鋼琴、聲樂,兒童舞編排、編配兒童歌曲(雙手彈奏)、兒童文學、普通話、幼兒園工作規(guī)程等。