幼師學校是培養(yǎng)幼兒教育人才的學校，主要專業(yè)當然是學前教育專業(yè)畢業(yè)之后當一名幼師。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。貴州比較好的幼師學校，小編認為有兩個。

貴陽幼兒師范高等?？茖W校

貴陽幼兒師范高等專科學校，簡稱貴陽幼專。學校前身系貴陽幼兒師范學校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省第一所專門培養(yǎng)、培訓幼兒師資的專業(yè)學校，在貴州學前教育領域具有重要的影響和地位。貴陽市已經(jīng)在清鎮(zhèn)職業(yè)教育城劃撥土地453畝，投資11個億，預計用兩年時間，全面完成學校建設。目前，我校一期工程已經(jīng)全面完工，首批學生將于2013年9月，入住新校區(qū)。

師資力量

學校現(xiàn)有在編教職工173人，其中專任教師131人。教授5人，副教授(含高級講師)40人，具有碩士及以上學歷(含學位)47人，雙師型教師59人;在職特級教師2人，市級中青年科技骨干5人;國家級普通話水平測評員3人、省級水平測評員12人;省五年制?？平虒W指導委員會成員10人，省級示范幼兒園評估專家組成員3人，還有多名教學骨干在全國、省、市學術團體中任職，在貴州學前教育領域具有重要影響。

交流合作

2006年6月，與復旦大學起步早期教育研究機構合作共建的親子教育研究中心。

2013年4月與中國宋慶齡基金會、澳門基金會共同聯(lián)合實施"學前教育培訓項目"。

2013年6月，學校與貴州省信合公益基金會聯(lián)合開展了農(nóng)村幼兒園園長培訓項目。

2013年12月，與臺灣中州科技大學簽訂合作意向書書，達成5年戰(zhàn)略合作關系。

2014年3月25日-4月1日，學校隨中國東盟中心赴印度尼西亞、新加坡進行職業(yè)教育合作洽談訪問。

2014年4月，馬來西亞世紀大學與學校簽署合作備忘錄。

此外，學校也邀請了眾多省內外著名優(yōu)秀專家、學者到校指導、講學。

畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校

畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校的前身是織金縣師范學校，始建于1905年，歷經(jīng)了1916年的師范講習所，1943年的"國民教育師資訓練班"，1945年的簡易師范，1965年的耕讀師范，1972年的織金縣師范學校，1997年經(jīng)貴州省人民政府評估被命名為"辦學水平和辦學質量雙合格"中等師范學校，2008年經(jīng)畢節(jié)地委、行署批準轉型為畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校。學校自建校以來，一直以"培養(yǎng)合格的小學教師"和"培養(yǎng)合格的學前教育教師"為宗旨，致力于為全區(qū)的教育事業(yè)輸送合格人才。

長期以來，該校始終堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循師范教育的發(fā)展規(guī)律，堅持規(guī)模、質量、結構、效益的協(xié)調發(fā)展，堅持以德育為先，以質量求生存，以特色求發(fā)展，大膽探索，勇于實踐，走可持續(xù)發(fā)展的道路。辛勤的耕耘，收獲了累累的碩果，我校的教育教學工作得到了省、地教育行政部門的好評和肯定。

貴州哪里的幼師學校比較好?這個問題有很多的同學和老師都有問過小編。這兩所學校是小編認為在貴州發(fā)展比較好的幼師學校，小編覺得選擇一個好的幼師學校特別的重要，就好比擁有了一塊踏入社會的敲門磚。即使初中成績不理想考上幼師學校，沒關系，上帝為你關上一扇門，還會為你開一扇窗。只要自己能夠有一個清醒的認識，在選擇的時候認清目標，是一定能夠成功的。