甘肅哪所幼師學校好?小編認為選擇哪所幼師學校的事，每個人是有每個人不同的看法的，因為每個人的需求是選擇都是不一樣的，小編建議大家在選擇學校的時候一定要遵從自己的內(nèi)心，根據(jù)自己的需求來選擇學校。幼兒教師是在幼兒們眼里比較重要的角色的，對于他們來說意義是非常之大的。下面是小編整理的學校信息供大家參考。

蘭州教育學院

蘭州教育學院是經(jīng)甘肅省政府批準、教育部備案的一所綜合性多功能多學科的高等院校。學院前身為蘭州市教師進修學院，始建于1958年，1962并入甘肅省教育學院。改革開放以后，為加強蘭州市中學教師、教育行政管理干部培訓和高學歷水平，1979年1月重新籌建，1980年5月正式成立，1981年4月17日經(jīng)甘肅省人民政批準列入建制。地點選在城關區(qū)一只船南街39號(原蘭州汽車運輸公司職工子弟學校)1984年2月教育部列入首批各案的地(市)級教育學院(教師進修學院)之—，1985年1月9日經(jīng)甘肅省政府行文正式更名為蘭州教育學院。1989年，順應學院發(fā)展的要求，蘭州市政府在城關區(qū)雁兒灣東路選址修建新校址;1993年8月學院正式成立后，以高等師范教育為主，其任務是蘭州市中學教師學歷達標，建院初期先設置了中文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理等七個基礎學科。1988年5月創(chuàng)辦美術系，并由美術系牽頭成立了蘭州書畫函授進修學院(原中國書畫函授大學蘭州分校)。2011年根據(jù)甘肅省委省政府、蘭州市委市政府有關文件精神，蘭州職業(yè)技術學院、蘭州師范學校與蘭州教育學院三所院校合并組建新的蘭州職業(yè)技術學院。

基礎設施

學院積極自籌資金，增置了可容納103人的語音室2個、100人的多功能教室三個、80人、100人的計算機教室3個，計算機組成原理實驗室1個、電子電路實驗室1個，電子閱覽室1個、建立了5間微格教學室和一間微格教學總控室，購置了送教下鄉(xiāng)和校外教學點巡視專用面包車、越野車;對教學樓、學生樓進行了維修和改造;整修了西操場(18畝地)，設置了4人環(huán)行跑道和小型綠蔭足球場;修建了水泥地面的籃球、羽毛球場等運動場地。

師資力量

兩校區(qū)現(xiàn)有五系一部，有專任教師136人，其中教授 7人，副教授54人;具有研究生學歷42人，正在攻讀研究生學歷的19人，在讀博士2人。兩校區(qū)現(xiàn)有在校學生2160人。

學前教育專業(yè)

專業(yè)(特教、幼兒園管理、音樂、美術方向)介紹：學前教育專業(yè)是原蘭州教育學院1996年開始設置專業(yè)，也是甘肅省高職院校中較早設置的專業(yè)。本專業(yè)是在市場充分調(diào)研基礎上設置的，偏重藝術(音樂、美術)技能，強調(diào)職業(yè)道德與和職業(yè)能力的培養(yǎng)，符合高職教育改革要求，生源樂觀，屬于具有可持續(xù)性發(fā)展的專業(yè)。學生就業(yè)前景廣闊，職業(yè)收入可觀。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的能主動適應現(xiàn)代社會、經(jīng)濟、科技與教育發(fā)展的學前教育師資以及從事學前教育科學研究、學前教育管理工作的專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標主要定位于三個層次：一是幼兒園師資;二是兒童工作者、教育行政部門工作者、少年宮、社區(qū)幼兒教育指導員等;三是為學前專業(yè)的高層次學歷教育輸送生源。

以上就是小編整理的學校信息了，每個學校都有他自己的優(yōu)勢和不足之處，不可能說有那個學校是完美的、沒有不足之處的，同學們在找學校的時候，每個人都有自己對學校的需求，每個人的想法不一樣，找學校的需求就不一樣，有些學生是想找?guī)熧Y力量好一點的學校，有些學生是想找學校設施設備比較完善的學校，有些學生是想找校園換件和生活條件好以下的學校，同學們要根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的學校。