同學(xué)們一定要清楚，所有的專(zhuān)業(yè)，只要你學(xué)到很高的水平，就業(yè)都是沒(méi)有問(wèn)題的，如果你選了一個(gè)比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，但你沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)習(xí)，一樣是不好就業(yè)的。現(xiàn)在的幼師學(xué)校專(zhuān)業(yè)多得讓人眼花繚亂，很多學(xué)生都不知道該選擇什么專(zhuān)業(yè)會(huì)更好，哪些專(zhuān)業(yè)更有發(fā)展前途，下面就和小編一起來(lái)看看吧。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于終身奉獻(xiàn)幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價(jià)值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)知識(shí)和保育教育基本技能和能力，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學(xué)前教育行政人員以及有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)人員。

學(xué)生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師、學(xué)前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)分文科、理科還有英語(yǔ)三個(gè)方向。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專(zhuān)業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文史類(lèi)面向文史類(lèi)教師;理科類(lèi)面向理科教師。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)

語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)是“語(yǔ)文”和“教育”的綜合，是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科(文學(xué))。學(xué)制：三年。與其相同的本科專(zhuān)業(yè)為：漢語(yǔ)言文學(xué)，同屬于文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。語(yǔ)文，是人們相互交流思想的漢文及漢語(yǔ)工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)全面，專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，能夠勝任初中和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究與教學(xué)管理人員及其他教育工作者或新聞寫(xiě)作、文秘、采編、校對(duì)等文字工作者。

特殊教育專(zhuān)業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

教育技術(shù)學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)。運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，包括各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級(jí)電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就一定好，選擇專(zhuān)業(yè)一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，看看自己喜歡什么專(zhuān)業(yè)，什么專(zhuān)業(yè)適合自己，適合自己的專(zhuān)業(yè)才是最好的，任何專(zhuān)業(yè)學(xué)好了，就業(yè)都是沒(méi)有問(wèn)題的。